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事证第   152010000115  






事业单位法人年度报告书


 2014  年度)




单 位 名  称

贵阳市第九中学


定代表



国家事业单位登记管理局制


《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

贵阳市第九中学

宗旨和

业务范围

实施高中学历教育,实施初中学历教育,促进基础教育发展 高、初中学历教育(相关社会服务)

   

贵阳市新华路150号

法定代表人

杨佐宇

开办资金

3044(万元)

经费来源

财政补助(全额)

举办单位

贵阳市教育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

3339.3

3380.7

网上名称

贵阳市第九中学.公益

从业人数

202

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

 

一、执行章程的情况:认真做好法人治理结构建设试点工作:第一,重新选举了法人治理的组织机构。根据中央、省关于事业单位法人治理结构试点工作精神,按照《贵阳市开展事业单位法人治理结构试点工作实施方案》和《贵阳市第九中学章程》的有关规定,贵阳市第九中学第一届理事会和监事会已到期。因此,我校于2014年12月重新组建了贵阳市第九中学第二届理事会和监事会,其中理事会13人、监事会5人。他们是由主管部门代表、政府相关部门代表、单位党政领导班子成员、职工代表及服务对象代表等组成。这样的架构安排,既体现了事业单位的主体地位,又体现了政府相关部门的监督制约作用和服务对象的利益诉求。现已上报上级有关部门,等待批准。第二,制定完善了章程和工作制度。按照《实施方案》的总体部署,我校依据《关于印发<事业单位章程示范文本>的通知》(中央编办发〔2012〕11号)和相关文件精神,结合自身实际,拟定了《贵阳市第九中学章程(试行)》及相关的“四大制度”(审计和绩效评估制度、年度工作报告制度、信息公开制度、决策失误追究制度)。学校对《方案》、《四大制度》进行了进一步修订完善。2014年12月根据上级部门的文件精神拟定了《贵阳市第九中学关于落实市编委办下放机构编制管理和人事管理自主权的实施办法(暂行)》和《贵阳市第九中学法人治理结构建设试点单位考核评价办法(暂行)》。现已上报上级部门。第三,外部理事尽职尽责。学校的第一届理事,认真履行理事职责,积极参加理事大会,充分发表个人意见。在学校工作遇到困难的时候,出面协调解决问题和困难,为学校的办学发展热情服务。圆满完成了第一届理事会的工作。  二、开展的业务活动:学校坚持抓师德师风教育,加大了教师培训力度。5月份学校承办了贵州地区田家炳校际教育教学研讨活动,四校教师进行班级管理和课堂教学交流活动。6月57名教师赴西南大学进行第二批新课程通识培训,7月份组织召开了全校教育教学研讨会,外请省教科所和师大专家对全校教师进行全员培训。11月对全校青年教师进行课堂教学与班级管理培训,11?12月先后组织年级组长、数学组部份教师、部份班主任到江苏海门中学、北京日坛中学、北京五中参观学习。全学年学校教师参加各级各类培训90多人次。通过培训学习有效促进了教师的专业化发展。 根据教学改革发展的需要,进一步明确了教师常规工作责任和要求。重点抓“备、教、批、辅、考”五个环节的工作。在开学初、期末统一检备课教案,期中不定期抽查教师备课教案。实行推门听课教学检查制度。加强对集体备课活动的指导,将教研活动与集体备课纳入教师继续教育档案。认真组织各年级的教学质量监测考试,通过考试统计分析加强教学工作的反馈调节。试行了《贵阳九中教学常规工作奖罚条例》与《贵阳九中教学事故认定及处理办法》两项制度,为强化教学常规工作打下基础。一年来,利用课程改革与示范高中复评的契机,加大对课堂观摩、研讨的要求,重新修订了《贵阳九中常规课堂评价量表》,通过对教师日常教学的引导,切实提高教师的课堂教学能力与水平。5月,组织了贵州省田家炳中学(4所)来我校举行的语文、数学两个学科的校际同课异构研讨活动;12月组织了第九届中青年教师校内优质课比赛,共有15位中青年教师参加比赛;承办了贵阳市生物学科的优质课比赛活动;承担了生物学科市级研讨课、示范课展示活动;本年内,学校共推出10名教师参加了贵阳市各学科优质课比赛,共有4 名教师送课下乡;英语高三备课组在全市做高考备考复习交流发言,乐玲老师在国家外专委年会上作大会发言。一年来,我们积极为学校各学科课堂教学的研讨搭建平台,积极为教师的专业成长寻找锻炼机会和突破口,通过一年的努力,学校涌现出了一批值得研讨的优质课例资源,也涌现出了一批优秀的教师,学校的课堂逐渐变得富有生机与活力。  三、取得的主要社会效益:本年度,学校严格遵守有关部门的指示,教育教学工作开展得井然有序,特别在收费工作中严肃纪律,无违规违纪现象发生。2012年我校共招收高一新生654人,向社会输送合格毕业生494名,高中应届生494人,毕业人数494人。我校2014年度高中毕业率为100%,其中3人高考分数超过600  分,考入了理想的大学。另有82人(理科60人,文科22人)被国家一本类院校录取,有284人(理科201人,文科83人)考取了二本类院校,94人考上三本类院校。另有大专34人被各级体、艺类学院(校)录取。共494人考上了专科以上院校,升学率为100%。 四、存在的问题及改进措施和下一步工作思路: 1、找准学校定位。学校只有找准定位,才能适应贵阳建设和发展的需要。根据《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《贵州省普通高中教育质量提升三年行动计划(2014-2016年)》和《贵阳市教育局关于开展教育改革与发展试验工作的通知》(筑教发〔2013〕87号)等文件要求我们要进一步推进普通高中课程改革,提高办学水平和教学质量。我校确定了在“礼养其德、彰显其才”的办学理念指导下,进一步彰显“以人为本、面向全体、和谐发展、人文见长”的办学特色。明确了“先成人、后成才”的学生培养目标,要为学生成才搭建多样化平台。 2、深化课程改革。我们将在“礼养其德、彰显其才”的办学理念指导下从两个方面构建学校特色课程体系,体现 “以人为本、面向全体、和谐发展、人文见长”的办学特色。  一是实施国家课程校本化工作。在坚持国家课程改革基本精神和课程标准的前提下,学校将根据自身特点和条件,结合我校生情,从二个方面探索国家课程校本化工作。一是做好教材的校本化处理。二是教师要针对不同学生采用差异化的教学方法和对学生的评价方法,让教师更加了解学生,让学生更加接受教师,进一步提高教学效益。  二是构建特色校本课程。学校将在现有校本课程的基础上,着力开发和实施有一批具有多元价值取向的,具有选择性、拓展性的特色校本课程。 三是抓好社团建设,彰显学生才能。学校要为学生社团建设提供场地、经费、人员保障,以此为学生彰显才能搭建平台,推进学校课程体系的建设,突显办学特色。 3、抓实课堂教学。我们要按办学理念和办学特色的要求,进一步将课堂打造成为落实新课程、深化素质教育的主渠道和实现学生充分和谐发展的主阵地,要采取有效措施,促进课堂教学效益提高。  一是加强校本研修。学校要进一步建立健全规范的校本研修制度,开展同课多轮异构、模块研讨、学科论坛、教材培训、专题讲座等活动。要把校本教研作为推进高效课堂、突破质量困境的重要途径和突破口。  二是加强教学过程管理。要加强对常态课堂教学的管理监控,实行推门听课制,实施随机课堂教学监测,定期组织课堂教学观摩研讨活动,帮助教师总结成功的教学经验,提炼科学的教学方法,召开教学经验交流会,引导教师切磋课堂教学技艺,提高课堂教学水平。 4、建好适应学校特色发展的教职工队伍。我们将通过通识培训、专业培训、岗位练兵、制度建设等方式建设一支适应学校特色发展的教职工队伍。为此,做好四个方面工作。  一是聘请先进地区和省内专家到校对全体教师进行课程标准、课程实施等方面的通识和学科专业培训。 二是充分发挥我校省、市级骨干教师作用,由省、市级骨干教师引领在教研组、备课组作教材与学情分析,为实施教材的校本化处理奠定基础。  三是结合岗位练兵活动,以如何针对不同学生采取差异化的教学方法和学生评价方法为主题开展教师教学方法与技能的展示和交流。 四是坚持“规范化、科学化、精细化”的管理指导思想,进一步健全完善各种规章制度,实施教师岗位聘任工作。  总之,在省市教育部门的正确指导和全校师生的努力下,学校无论在管理上,还是在教学上,都有了进一步的提高。在新的一年里,九中仍将继续努力,争取更大的进步。

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和受奖惩及诉讼投诉情    

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填表人: 黄艳  联系电话:0851-85521933  报送日期:2015年03月24日


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