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事证第   152010000023  






事业单位法人年度报告书


 2014  年度)





单 位 名  称

贵阳市教育科学研究所


定代表




国家事业单位登记管理局制

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

贵阳市教育科学研究所(贵阳市教育局教学研究室)

宗旨和

业务范围

开展基础教育,中等职业教育,教育教学研究促进教育发展。 开展基础教育科研及方法培训,实施课题管理 根据中小学及幼儿教学需要,研究教育思想,教学理论、课程设置、教学内容、方法、手段和学科教学评价,提出执行教学计划、教学大纲和使用教材的意见  组织编写乡土教材和补充教材 开展教学研究,帮助教师执行教学计划,钻研、掌握教学大纲和教材,改进教学方法,指导和帮助教师开展学科课外活动 组织对学科教学的检查和质量评估,研究考试方法的改革  总结推广教学经验,组织教改实验,探索教学规律,推动教学改革 负责中小学计算机、劳动技术、活动课及德育的教研、科研 负责内部刊物《教育通讯》的编辑,贵阳市教育学会的日常管理工作

   

贵阳市云岩区电台街19号

法定代表人

荆希

开办资金

539.5(万元)

经费来源

财政补助(全额)

举办单位

贵阳市教育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

601

618

网上名称

贵阳市教育科学研究所.公益

从业人数

47

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

 

一年来,我所领导班子以“创新思路,提升实力,科研引领,质量为上,效益为要,品位为魂,服务精术,和谐发展”为目标,围绕“九个中心”七大重点和八大常规工作新思考开展工作,全面完成各项教科研工作。现将2014年的工作汇报如下: 一、 加强理论业务学习,努力提高工作质量 根据上级要求和教科所工作实际,在年初,我们以党的群众路线教育实践活动为契机,成立了活动领导小组,制定了学习计划,特别是坚持抓好党员的学习机制,抓好学习人员、时间和内容的落实。重点学习了党的十八大三中全会精神,习近平重要讲话,省委十一届三次全会和市委九届三次全会精神,深刻领会党中央、省委和市委党的群众路线教育实践活动的重大战略部署。组织开展了中央“八项纪律”、省“十项规定”和市委、市政府“三大纪律九个严禁”、“我是谁为了谁依靠谁”主题大讨论、谈心谈话等学习活动,并通过观看警示教育宣传片、宣传栏、发放学习资料等方式加大宣传和学习力度。通过宣传动员、征求意见、学习整改、建章立制、活动总结等环节,有效拉近了干部职工的距离,增进了了解,密切了与区(市、县)教研室、学校、老师、学生关系,进一步营造了积极向上、民主和谐的工作氛围。一年来,我所党支部共召开支部党员大会6次,支部委员会9次,集中学习11次,党小组会4次,组织专题学习会议5次。组织开展了全市教科研系统“做党和人民满意的教研员”演讲比赛活动。教科所党支部荣获2014年贵州省“五好”优秀基层党组织称号。 同时,根据党风廉政建设的要求,签订党员工作责任目标,加强党员干部队伍建设,为办人民满意的教育提供了重要保证。特别是针对教研室在工作中存在的一些问题,更进一步强调了工作纪律,规范了工作流程,树立和维护了教科所的良好形象。  各学新课程理念下教育教学改革的集中学习和自学,在理论上充实自己,与时俱进,全员提高。今年,各室人员自觉进行理论学习,积极开展网上教研,撰写了多篇教育教学论文。针对教育局和教科所签订的责任目标,要求教研员对照目标,努力按计划完成各项工作,我们十分注重人员自身素质的整体提高和形象、品位的提升,在政治上、理论上、业务上不断加强学习,切实转变工作作风,努力提高工作质量。  通过学习,教研室工作人员能够以工作大局为重,克难奋进,任劳任怨,积极扎实地开展工作,提高工作效率,形成了一支服务型、实干型、创新型、廉洁型的教科研队伍。 二、积极筹备,成功举办贵阳市教育学会第五次会员代表大会  经过教科所职工几个月的努力工作下,贵阳市教育学会第五次会员代表大会于 2014年9月27日隆重召开,大会选举并产生学会第五届理事会。教育学会第五次会员代表大会的召开,对于贵阳市的教育事业和整个经济社会发展,都将起着积极的促进作用,对于贵阳市教育改革发展的咨询和决策、对于贵阳市教师科研素质的提高,对于贵阳市教育教学质量的提升,对于促进贵阳市教育科学的繁荣,将具有里程碑意义。  为了充分发挥学会的功能作用,按照会员代表大会精神,贵阳市教育学会工作已逐步有序开展起来。 三、规范教育教学管理,促进教育教学质量提高 1.做好《基本要求》检查总结反馈工作,科学运用分析结果 《贵阳市中小学教育教学基本要求》检查目的就是进一步提高我市的教育教学质量,今年11月上旬我所对全市高中,初中、小学各学段学校抽取近100所学校进行工作检查。 2. 加强课堂效益建设,树立科学的质量观 为进一步发挥市、区(市、县)教研室对教育教学的服务和管理职能,既强化、优化了常规教学工作的管理,稳步推进课程改革,积极引导开展课堂教学改革。根据教育局要求,我所各研究室到学校进行有计划、有准备、有针对性的教学视导,指导全市课内比教学及教学改革,许多学科教研员和老师一起研讨课例,切实提高课堂教学效益。10月29日召开2014年学科基地工作会议,充分依托学科基地教学资源优势,加强学科教学研究,更好的发挥学科引领作用,全面提高学科教学水平,以及基地学校之间通力合作,专家、名师、骨干强强联手,使优质教育教学资源共享,总结学科基地2014年工作,探讨进一步做好新一年度学科基地的工作。 3.改变教学视导方式,更好为基层学校服务  教科所遵循“重心下移,阵地前移”的原则,每次视导除所学科教研员外,还邀请部分区(市、县)的教研员及学校管教学工作的副校长(教导主任)参加,并对视导工作作出了纪律要求。加大了向薄弱乡镇和学校倾斜视导的力度,调整了视导角度,强调对学校教学进行全方式的调查、研究,不仅要深入课堂听课和评课,而且对各学科备、教、改、导、测、评、研等诸教学环节进行规范和指导。  一年来,全所29名学科教研员下校178所,听评课1771节,人均听课61节,开展教学视导工作331次,举办各种培训及教研活动163场次,培训指导教师约35373人次。 四、凝神聚气抓“两考”,提升复习备考质量 1. 优化备考科研,再创高考佳绩  高中室以高考这个社会关注点为突破口,为落实2014年贵阳高考要在全省“做表率、走前列”的指导思想,实现“一本二本稳中有升”的高考目标。  一是为加强学校对毕业班的教学管理。 二是为配合学校的备考复习工作,高中室的9个高考学科围绕2014年高考组织了28次《高考专题复习讲座》,提高复习备考的有效性。  三是在组织好贵阳市二次适应性考试的命题质量。 四是做好贵阳市的二模、省模、2015届学业考试的数据收集和质量分析,为学校的备考复习提供数据支撑和把握复习。  五是依托贵阳市教育改革重点试点项目《提高学生学习力》的研究、培训。 六是针对贵阳高中教育的实际情况,加大区(市、县)薄弱高中学校的帮扶力度,努力实现整体提高。  七是为进一步提高高中学校期末监测对教育质量的促进作用,扩大课程改革后学校对课程安排的自主权。 2. 加强中考评价体制改革。  在我市今年中考工作进入关键时期,各项工作中充分体现了良好的激励、评价功能,为我市各类高中学校选拔了不同发展潜能的学生。 一是明确目标,有效指导。二是组织完成好考试复习等指导工作。  三是加强培训。四是建章立制。 五、充分利用优质资源开展研训活动,促进农村教师专业成长 1. 依托“三名工作室”开展“希望的田野---农村幼儿教师专业发展工程”。 在第一阶段调研及培训的基础上,第二阶段各工作室开展了丰富多彩的送课、送培及集体备课等教研活动。贵阳市教科所组织贵阳市的名校长、名班主任、名教师深入对口帮扶的农村小学,总共开展了6次培训、展示示范课、组织集体备课、联片教研等活动,活动范围广(总共涉及10个区的300多名教师),幅射面宽(对口帮扶了4个区县6个乡镇的25所农村小学),效果明显。 2. 为学习和借鉴国内先进地区的学科教学经验和小学(幼儿园)实验教学方法,提升我市教师特别是农村小学(幼儿园)教师的实验操作技能和学科专业素质,深入推进我市小学(幼儿园)学科的校本研修工作,更好地促进贵阳市小学(幼儿园)素质教育的发展。  多次考察培训活动,发达城市先进的办学理念,前卫的办学思想,乐于奉献、艰苦创业的教师精神。让观摩培训的老师们开阔了视野、增长了知识,受到了启发市真正体会到了发达地区名校的内涵和精髓,获益匪浅。  六、利用名校长资源辐射全市各级各类学校 1.我所积极利用第二名校长工作室外聘的领衔专家到贵阳市讲学,辐射贵阳市各级各类学校。 2.利用“名园长”“名幼儿园”帮助申办省级示范和市级示范园。 七、积极开展教育科研工作 坚持“教科研兴教,教科研兴校,教科研强师”的理念,一手抓常规工作,一手抓课题研究。一是课题研究。二是课题管理。三是以“三结合”方式开展项目研究。  八、充分发挥“一报一刊一网站”的宣传阵地作用 根据陈刚书记“强力实施教育立市战略,打造贵阳教育发展升级版”精神,以陈刚书记的讲话内容为引领,认真组织专稿,刊发了贵阳市云岩区、南明区、花溪区关于教育大发展的相关文章。  九、注重全局工作,强化责任意识 1.积极参加教育局常规检查工作。作为教育局职能部门,我们一直十分强调配合全局工作,我们参加了市教育局组织的开学检查,教育教学调研,参与各种调查研究,撰写调研报告。 2.积极配合教育局做好各类评审工作。圆满完成全市招聘教师的相关工作;贵阳市“教坛新秀”评审工作中修改评审条件,组织评审专家组成员开评审工作。 3.积极参加文件的拟定。在市委、市政府《关于实现教育立市暨加快教育改革和发展的意见》及6个配套性文件中我所主拟“学前教育三年提升计划”和“高中三年提升计划”。拟写《贵阳市小小幼儿园暂行管理办法》、《贵阳市普惠性幼儿园认定与管理办法》、《贵阳市示范幼儿园评估方案》和《贵阳市市级示范幼儿园评估细则》。  从全局工作的角度来看,主要存在课程改革尤其高中课改还不够深入;课堂教学效益不高;常规管理还有待规范;管理过程落实不够。在今后的工作中,针对这些问题,我们将认真总结和反思,积极寻求对策,不断提高工作质量,振奋精神,强化措施,克难奋进,使我市教育教学质量更上一个台阶,争取取得更大的成绩。  

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

和受奖惩及诉讼投诉情    

2014年获省级"五好"基层党组织

接受捐赠

资助及使用






填表人: 刘阳  联系电话:85816638  报送日期:2015年03月10日


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